Mémoire de fin d’étude
Dernier ajout : 21 avril 2021.
Articles de cette rubrique
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Le « JE » PING, [TU] PONG Médiation à la relation à travers une étude de cas en psychiatrie.
Résumé : A travers une prise en charge en ergothérapie, je cherche à développer les objectifs de l’activité à médiation sportive, le ping-pong, et ses répercussions sur le patient et notre relation. Après avoir présenté ce patient, je montre la réaction de celui-ci après la première (...) lire plus
Mis en ligne le 30 juin 2002 -
Le symptôme d’« Apraxie Constructive ». Rééducation d’un adolescent traumatisé crânien.
Résumé : Un traumatisme crânien est une rupture totale et brutale pour tout individu. Les déficiences qui en résultent sont souvent majeures et ont des répercussions des plus importantes sur la vie du sujet, que ce soit au niveau familial, qu’au niveau socio-professionnel. Lorsque (...) lire plus
Mis en ligne le 30 juin 2002 -
Dépasser l’occupationnel pour que l’acte devienne thérapeutique.
Résumé : En service psychiatrique, le rôle attribué aux ateliers d’ergothérapie est souvent occupationnel. J’ai donc essayé d’analyser ce qu’une activité pouvait avoir de thérapeutique en m’appuyant sur trois hypothèses : L’activité est thérapeutique si elle correspond à des objectifs (...) lire plus
Mis en ligne le 20 janvier 2002 -
Réflexion sur la socialisation de l’adolescent I.M.C. en échec scolaire.
Résumé : La prise en charge des enfants IMC à l’adolescence nécessite une approche spécifique qui doit leur permettre d’envisager un projet de vie à terme. Le groupe préparation à la vie sociale est un élément expérimental qui répond à cette demande. Une équipe pluridisciplinaire, des (...) lire plus
Mis en ligne le 20 janvier 2002